به گزارش تیتر کوتاه - مدارس به دلیل مشکلات جذب و حفظ معلمان، برخی از دروس را حذف میکنند و معلمان مجبور میشوند درسهایی خارج از تخصصشان تدریس کنند. کمیته آموزش از دولت خواسته است که در برنامههای افزایش جذب، آموزش و نگهداشتن معلمان سرمایهگذاری کند.
در سال تحصیلی ۲۰۲۲/۲۳، هدفهای جذب معلم در ده درس، از جمله ریاضی، فیزیک و آموزش دینی، برآورده نشدند. با اینکه تعداد معلمان به طور کلی افزایش یافته، اما این افزایش با تعداد دانشآموزان همخوانی ندارد و شاهدان معتقدند که در انگلستان با بحران جذب و نگهداشتن معلمان مواجه هستیم.
کمیته اعلام کرد که کمبود معلمان تخصصی میتواند بر کیفیت آموزش تأثیر منفی بگذارد. همچنین، پیشنهاد داد که برنامههای بورسیه دولتی برای رفع کمبود معلمان تخصصی گسترش یابد و برنامههای ورود جایگزین به حرفه معلمی بازگردانده شود.
مشکلات اصلی که معلمان را وادار به ترک شغلشان میکند، بار کاری زیاد است، نه حقوق. نظرسنجی از معلمان نشان داد که ۹۲٪ از معلمان به دلیل بار کاری و ۵۷٪ به دلیل حقوق، قصد ترک شغل داشتند.
معلمان همچنین زمان زیادی را صرف حمایت از سلامت روانی دانشآموزان و حل مشکلات خانوادگی میکنند. این موضوع پس از همهگیری کرونا تشدید شده است. کمیته پیشنهاد کرد که دولت برنامههای حمایتی برای معلمان را افزایش دهد و حقوق معلمان را جذابتر کند تا جذب نیروهای جدید آسانتر شود.