سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: در برخی مواقع افرادی که اقدام به تنبیه بدنی میکنند؛ در نظام رتبه بندی قرار نگرفته و اگر هم قرار بگیرند رتبه منفی میگیرند.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش گفت: تعلیم و تربیت با تنبیه بدنی انجام نمیشود، بلکه تخریب میشود. شغل معلمی رفتارهای نادرست با دانشآموز را نمیپسندد هرچند که بگویند دانش آموز مشکلات روحی و روانی داشته است.
رییس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان با اشاره به تدریس ۵۷۰۹ دانشجومعلم در مدارس گفت: آموزش و پرورش در تلاش است تا بعد از مهرماه ۱۴۰۳ از دانشجومعلمان در مدارس استفاده نشود.
مجلس، ساعات تدریس تمام وقت معلمان دوره ابتدایی را ۲۵ ساعت در هفته و ساعات تدریس سایر معلمان و کارکنان آموزشی تمام وقت غیررسمی مدارس و مراکز را ۳۰ ساعت در هفته تعیین کرد.
فرماندار گناوه گفت: آموزش و پرورش و دانشگاهها موضوع انتخابات را جزء اولویتهای خود قرار دهند و اهمیت انتخابات را برای دانش آموزان، دانشجویان و اولیا تشریح و تبیین کنند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکلهای فرهنگیان گفت: رسیدگی به وضعیت معیشت فرهنگیان و کادر ادارات زیرپوشش موضوع مهمی است که باید بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد.
در همایش نومعلمان دیار مینودری، نقی سیاهکالی مرادی، مدیرکل آموزش و پرورش قزوین، گفت: "معلمان جدید باید قوی و محکم باشند؛ به عنوان راهنمای دانشآموزان، با صداقت و بصیرت به وظیفههای خود عمل کنند و از شیوههای نوین تدریس بهرهمند شوند.
در گردهمایی مدیران آموزش و پرورش استانهای قطب پنج کشور، حسن بروشکی بر اهمیت بهرهگیری صحیح از منابع انسانی تأکید کرده و برنامهریزی دقیق برای تأمین نیروی انسانی کارآمد و متخصص را اساس موفقیت در مدیریت مجموعههای آموزشی دانسته است.
رئیس سازمان بازرسی کل کشور در آستانه روز دانشجو در جمع دانشجویان دانشگاه فرهنگیان حاضر شد، طی نشستی صمیمی حرفهای آنها را شنید و به معاون فرهنگی و اجتماعی این سازمان برای پیگیری مطالبات آنها ماموریت داد.
بنا بر اعلام رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، برنامهای در راستای تقویت نتایج دانشآموزان ایرانی در آزمون پرلز طراحی شده است که در صورت اجرا، سواد خواندن دانش آموزان ایرانی طی پنج سال ارتقا خواهد یافت.
مدیر گروه خیرین فرهنگی استان کرمانشاه گفت: هیچ کدام از همکاران از حقوق اول خود مصرفی نداشتند و اکثریت نذرهایی داشتند که باید ادا میکردند و یکی از کارها هم جمعآوری پولها بود که صرف کار خیر شد.
